本文摘要：央广网沈阳12月17日消息（记者 张四清 贾铁生 通讯员 李一）在东西部贫困地区协作工作中，大连市教育局更进一步充分发挥好职业教育助力扶贫攻坚的最重要起到，针对六盘水市贫困学生来连就读于意愿较强的现状，大连市教育局主动追求，明确提出了两地积极开展职业教育“2+1”模式牵头招收，并已获得国家教育部表示同意。

央广网沈阳12月17日消息（记者 张四清 贾铁生 通讯员 李一）在东西部贫困地区协作工作中，大连市教育局更进一步充分发挥好职业教育助力扶贫攻坚的最重要起到，针对六盘水市贫困学生来连就读于意愿较强的现状，大连市教育局主动追求，明确提出了两地积极开展职业教育“2+1”模式牵头招收，并已获得国家教育部表示同意。大连市教育局射击建档立卡贫困人口精准发力，同频共振打造出“2+1”和“1+3”模式，加快六盘水职业教育扶贫速度。　　“2+1”两市积极开展牵头招收教育协作　　“来沈阳两个月了，两位师傅换人着带上我学徒，百问不烦地指导，进账还是相当大的。

以前在六盘水市六枝职校自学的是数控车床，数控车床不能加工转弯体零件，加工范围较为受限，来沈阳自学了加工中心技术，这项技术一般来说用来展开批量零件或者模具的加工，多习了这门技术，我在未来自由选择低收入岗位时，低收入的空间就更加广阔了，可以说道牵头招收教育给了我更加多的择业机会。”来大连市经济技术开发区大鹏模塑有限公司进修的罗文热情地说道。　　跟罗文一起进修的刘胜权进账也丰厚，刘胜权说道：“工作上，在沈阳认识的机器较为先进设备，以前自学的数控车床不能做到转弯体零件的加工，现在自学的加工中心能展开多种形状零件的加工。生活上，仅次于的变化是我业余生活显得非常丰富了，公司给员工免费设置了健美场地，跑步机、杠铃、乒乓球、台球......以前我是个不不愿运动的人，在同事的病毒感染下，我变为了运动的积极分子，下了班就跟大家一起运动，我的性格也显得活跃一起。

”还有一件令其刘胜权十分快乐的事，刘胜权称，他从未见过大海，老家不能看见河，现在回到沈阳，车站在宿舍的房顶就需要看见大海，每天心情都棒棒哒。　　日前，六盘水市六枝特区职业技术学校的组织2016、2017级数控专业的18名学生，其中教育精准贫困地区学生7名，回国大连市展开为期一年的顶岗进修，进修的18名学生由对口帮扶的大连市轻工业学校涉及人员根据学生们的专业情况，决定到了大连市经济技术开发区大鹏模塑有限公司、沈阳三协仪器模具有限公司、沈阳锦田仪器模具有限公司。

　　大连市轻工业学校校长张吉林讲解，六盘水师生到沈阳之前，轻工业学校已是18名学生准备好了住宿用品，并决定专人前往顶岗进修企业联系岗位、岗前培训、进修保险等明确事项，确保了进修活动安全性、有序展开。这次接管18名学生进修只是开端，学校还送来教上门，选派了2名专业教师回国六盘水市水城职业学校积极开展为期2个月的专业教学和技能培训，帮助对方提高教师专业知识和技能。“两地三校”还将之后加剧专业教师交流、送课回校、互派党组书记人员等方面合作。

同时，还将在专业建设规划、教学管理、“2+1”模式牵头招收等方面进行了解合作。　　今年，大连市和六盘水市两市积极开展职业教育“2+1”模式牵头招收，即学生在六盘水市职校自学2年，后1年在大连市自学并进修，目前，大连市轻工业学校、大连市女子职业中专、沈阳商业学校等院校与六盘水市多所学校展开对口帮扶签下，引入大连市优质职业教育资源，通过合作积极开展职业教育“2+1”模式牵头招收，实行职教贫困地区，助力扶贫攻坚。

　　“1+3”管理团队支教六盘水职业教育　　考虑到六盘水市职业教育师资力量比较脆弱，为了让学生们更佳得承前启后“2+1”职业教育模式，让学生们取得一以贯之的职业教育质量，大连市选派职业教育 “1+3”管理团队，即1名副校级干部+3名以上中层管理干部，回国六盘水市积极开展支教，通过支教团的人组收敛多样化的职业教育教学内容，非常丰富教学特色发展思路，带上去分层式的职业教育管理和教学经验，从而助力六盘水职业教育专业水平的较慢提高。　　日前，沈阳选派了由姜军华老师带队的15人支教团早已在六盘水积极开展了大约4个月的支教工作，支教团的老师来自于“医疗护理、旅游、美术、舞蹈、学前教育学、幼儿园心理学、现代技术教育、土木工程、思政教育”等多个专业，他们分别被派往六盘水师范学院、六盘水幼儿师范高等专科学校、六盘水职业技术学院展开帮扶，将自己的教学经验从海的这边，带回了大山里。　　课堂上，学生们聚精会神地看著李倩老师，笑盈盈地回来她做到着各种手指动作。

这些手指动作是李倩老师在的组织学前教育专业学生展开专业受训时，教教他们体能训练的《甜美的小动物》、《小手拍拍》、《饭团子》等合适幼儿园儿童的手指游戏，受训的学生们称之为以前“没认识过手指游戏，小孩子的注意力很难集中于，原本非常简单的手指游戏就能让孩子们注意力集中于，胃口盎然地讲课，真得很神秘”。　　很多教学方法是学生们未曾体验过的。

周毅老师融合六盘水市幼儿师范高等专科学校学生实际，对《网页设计制作》课程的案例展开非常丰富和再行设计，使其更加富裕趣味更加贴近生活，并针对学校机房无法网际网路的情况，研究了手机教学终端《蓝墨云班课》，这款软件能让教学的课放学后有效地交会，线上线下融为一体，能有效地提升放学与辅导信息化程度。　　姜军华称之为，“通过支教团的教学，我们期望在调动学生们放学兴趣的同时，也需要给与当地老师们更加多的先进设备教学理念和方法，造就当地学科专业提高，有利于教学水平的长年建设。目前，支教团教师帮助六盘水市幼儿师范高等专科学校展开的国控学前教育、现代教育技术两个专业申报已取得贵州省教育厅备案，目前早已已完成向国家教育部网报，获得了历史性的突破。

国控学前教育、现代教育技术专业申报获得的阶段性成果，为该校日后的专业建设和可持续性发展奠定了坚实基础，同时也为该校持续申报国控专业累积了非常丰富经验。”　　兜底招收引进教育基金　　“谢谢老师，您又给我送来辣椒酱了，老干妈辣椒酱还过于甜啊”，这是在沈阳海洋学校就读于的杨小菊刚刚来学校时常常反复念叨的一句话。杨小菊是去年11月从六盘水来沈阳就读于职业院校的艰难家庭学生，害怕她无法适应环境当地的饮食习惯，沈阳海洋学校的老师每周都给她送来两瓶辣椒酱，这让刚刚到沈阳的她心里暖暖的。

杨小菊家里有4个兄妹，大于的孩子才1岁，再加奶奶，家里一共7口人挤迫在一个并不大的房间里，靠着父母做到十字绣和买些生活用品艰难度日。杨小菊说道：“在家里老大父亲做到十字绣纸板最好，因为玻璃不小心就能割伤手。我是家里的大哥，想要习些手艺承担家里的经济压力，来沈阳自学不必担忧学费和生活费，我就来了。

只不过来这儿真为挺好的，在校园里常常能遇到老师们和校长，大家都很关心我的学业和生活，学校伙食还减少了辣菜，我迅速就适应环境了这里的饮食习惯，反而是现在返六盘水，大家说道我不吃甜都不那么得意了。”　　今年来沈阳海洋学校就读于的10名六盘水市学生，其中大多数都像杨小菊一样家庭开销较为轻，其中有8名学生来自国家建档立卡的贫困家庭，学校考虑到大部分同学的家庭情况，除了照料学生们的生活饮食习惯，还根据学生意愿决定他们到学校食堂勤工俭学，免费用餐。　　在实行中西部中职招收兜底行动中，为确保六盘水市学生顺利完成在大连市中职三年学业，六盘水市学生在享用国家免除学费资金和每年2000元助学金的基础上，大连市教育局谋求了上海“双隆爱心”教育基金，给与每名建档立卡的学生每年1万元资助，用作学生交通费、学杂费、生活费、保险等开支，保证了贫困学生求学和食宿安稳。　　累计日前，有数12名六盘水市贫困学生来连就读于沈阳海洋学校和沈阳女子职业中专。

　　学生辞行前，贵州六盘水市教育局专程开会了送别不会，学生们纷纷表示，不会爱护机会，学会拥立，脚踏实地，认真学习，懂奉献，通过自己的希望沦为两市教育协作的友好使者，沦为贵州建设、社会发展必须的技能型人才。　　校企合作无缝接入培育技能人才　　来沈阳拒绝接受职业教育的学生，们会帮扶的沈阳学校为他们通车了校企合作无缝接入的低收入渠道。沈阳海洋学校校长卢芳野讲解，船舶制造与维修、船舶驾驶员、轮机管理、邮轮乘务等部分专业学生低收入形势好，低收入跟上年薪10万元左右，不利于国家建档立卡的贫困学生平稳低收入，尤其合适贫困县艰难家庭扶贫，目前学校已与上海和沈阳的多家企业创建了运送技能人才渠道。

　　“从11月起，沈阳计划给六盘水市送来去价值320万元的数控机床，目前价值170万元的5台数控加工中心和5台数控机床以及1台价值150万元的五轴数控机床早已做到。数控加工中心比教学样板机械更加高速、更加精密化，是生产中实际中用的先进设备。下一步，制订在水城县职业技术学校建设六盘水（沈阳建设项目）装备制造业技能人才培训中心。

”大连市教育局党组书记贵州省六盘水市教育局党委委员、副局长郭卫讲解，把培训中心成立在水城县，是因为水城县是国家级贫困县，水城县职业技术学校现有4000多名学生，接下来，两市教育局将以水城县为起点，为六盘水市当地培育培训装备制造业技能人才。　　“到2020年，大连市将构建职业院校们会帮扶仅有覆盖面积，为对口协作城市建档立卡贫困家庭的学生获取兜底式的求学援助。”大连市教育局副局长赵玉宝称之为，学生在职业教育院校毕业后，根据意愿可以自由选择升学或低收入，自由选择之后升学的学生，可以享用辽宁本地生源升学的优惠政策；不愿低收入的学生，可优先引荐在沈阳涉及单位或企业低收入创业，构建“职教一人、低收入一个、扶贫一家”的帮扶目标。另外，大连市和六盘水市将实时制订《2035职业教育中长期规划》，沈阳将给与六盘水市职业教育编成规划指导，分享部分教育专家资源。

未来，用编成规划指导两地构建东西部职业教育共同进步，一起发展。

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